Théologie de la libération

Selon vous, quelle est la chose que votre génération réussit à faire pour résoudre les problèmes sociaux ?

Que feriez-vous si vous voyiez quelqu’un être négligé ou maltraité en raison de ses origines ?

Comment définissez-vous le « changement social » et pouvez-vous en faire partie en tant qu’étudiant ?

Lorsque vous pensez au « bien commun », quel est le premier exemple qui vous vient à l’esprit ?

Comment soutenir des amis ou des camarades de classe qui traversent une période difficile en raison de problèmes sociaux ?

Quel est votre souvenir le plus marquant concernant le service ou l’action communautaire ?

Quand avez-vous ressenti un lien significatif avec une cause plus vaste et comment avez-vous réagi ?

Comment le concept d’égalité se manifeste-t-il dans votre vie de tous les jours ?

À quel moment l’histoire d’une personne concernant ses difficultés vous a-t-elle profondément marqué ?

Quelle chanson, quel discours ou quelle œuvre d’art a changé votre façon de voir l’activisme social ?

De quelles manières non matérielles pouvons-nous enrichir la vie de chacun au sein de notre communauté ?

Que signifie avoir une « voix » dans la société, et comment ceux qui disposent d’une plateforme peuvent-ils l’utiliser au mieux ?

Si vous deviez encadrer un étudiant plus jeune, quelles valeurs sociales voudriez-vous transmettre ?

Comment exprimeriez-vous votre « solidarité » avec quelqu’un dont les luttes sont différentes des vôtres ?

Dans quel genre de monde rêvez-vous de vivre et quel est, selon vous, votre rôle dans sa création ?

À quand remonte la dernière fois que vous avez vu quelqu’un faire un sacrifice pour le bien commun, et quel impact cela a-t-il sur vous ?

Qu’est-ce qui vous motive personnellement à agir lorsque vous constatez un problème d’équité ou de justice dans votre communauté ?

Si vous pouviez donner une voix plus forte à un groupe au sein de votre communauté, qui serait-ce et pourquoi ?

Quelles sont les premières étapes que vous suggéreriez à quelqu’un qui cherche à lutter contre les inégalités dans sa communauté ?

Quelle est la conversation la plus difficile que vous ayez eue sur la justice sociale, et qu’en avez-vous appris ?

Comment les actes de gentillesse en milieu scolaire peuvent-ils avoir des effets d’entraînement dans la communauté dans son ensemble ?

Quel triomphe personnel face à l’adversité dont vous avez été témoin vous a motivé à soutenir les autres ?

Comment pensez-vous que les jeunes peuvent se soutenir efficacement les uns les autres dans la quête d’une société juste ?

Pouvez-vous partager une expérience où vous vous êtes senti connecté à une communauté plus large en quête de changement social ou politique ?

Quelle est votre conviction profonde en matière de justice sociale et que vous défendriez ?

Selon vous, quelles actions sont les plus essentielles pour créer une société plus égalitaire et plus compatissante ?

Comment nos communautés changeraient-elles si chacun luttait activement contre les injustices auxquelles il est confronté ?

En quoi votre vision d’une société juste et juste diffère-t-elle du monde que vous voyez autour de vous ?

Si vous pouviez lancer un mouvement populaire, quel serait son objectif principal et pourquoi ?

Comment les actes de désobéissance civile influencent-ils votre perception de la justice et de l’égalité ?

Selon vous, quelle est la manière la plus sous-estimée de contribuer à un changement positif dans la société ?

De quelle manière les jeunes peuvent-ils influencer les générations plus âgées sur les questions sociales ?

Si vous aviez le pouvoir de résoudre un problème social du jour au lendemain, quel serait-il et pourquoi ?

Comment l’expression « justice pour tous » se traduit-elle dans les actions quotidiennes dans votre propre environnement ?

Comment vos convictions ou expériences personnelles ont-elles influencé votre façon de voir l’aide aux autres ?

De quelle manière l’empathie peut-elle conduire à une action contre les injustices sociales ?

Si vous pouviez faire du bénévolat pour une cause qui vous tient à cœur, quelle serait-elle et pourquoi ?

Que signifie pour vous le concept de « solidarité » et comment l’avez-vous mis en pratique ?

Comment pensez-vous que votre génération peut contribuer à un mouvement pour la justice sociale ?

Comment l’idée de « se tenir aux côtés des marginalisés » résonne-t-elle avec vos valeurs ?

Selon vous, quelle action pourrait rendre votre école ou votre communauté plus inclusive ?

Comment la narration et les expériences partagées peuvent-elles permettre aux communautés de créer le changement ?

Avez-vous déjà ressenti la responsabilité d’aider d’autres personnes moins fortunées que vous, et de quelle manière ?

Pensez-vous que les personnes disposant de plus de ressources ont l’obligation d’aider celles qui n’en ont pas ? pourquoi ou pourquoi pas?

De quelle manière les actes de gentillesse et le service communautaire contribuent-ils à la « libération » sociétale ?

Si vous deviez créer une campagne pour aborder un problème social local, sur quoi se concentrerait-elle et pourquoi ?

Quelles actions les étudiants peuvent-ils entreprendre pour lutter contre les disparités socio-économiques dans l’éducation ?

Pouvez-vous penser à une époque où vos efforts ou ceux des autres ont contribué au « bien commun » ?

Selon vous, quel rôle la spiritualité devrait jouer dans les discussions sur les politiques économiques et sociales ?