Pacifisme

Kan du tænke på en offentlig person, der legemliggør ikke-voldelige principper, og hvordan har de påvirket dit syn på konflikt?

Hvordan lærer samfundssport eller holdaktiviteter os om samarbejde og ikkevold?

Hvilke fredsfremmende aktiviteter kunne føjes til skolens læseplan for at fremme et mere harmonisk læringsmiljø?

Hvis du skulle forklare begrebet pacifisme til en yngre søskende eller ven, hvilket eksempel ville du så bruge?

Hvilke film eller historier har ændret dit perspektiv på effektiviteten af ikke-voldelige handlinger?

Hvordan kan vi bedst støtte venner eller familie, der går igennem konflikter uden at eskalere situationen?

På hvilke måder kan vi fredeligt forsvare ændringer i vores samfund, som vil gavne miljøet?

Forestil dig en situation, hvor du forhindrede et slagsmål blandt venner; hvilken fredsskabende taktik brugte du?

Hvilken slags fredelige handlinger kan du tage for at bekæmpe negative stereotyper eller fordomme, du møder?

Hvordan ville globale begivenheder blive dækket anderledes, hvis medierne fokuserede på historier om ikke-voldelige succeser?

Hvilke strategier tror du kunne transformere sociale medieplatforme til miljøer med fred og konstruktiv dialog?

Kan du dele en oplevelse, hvor aktiv lytning hjalp med at afhjælpe en potentiel konflikt?

Hvordan ville du konfrontere en mobber i din skole uden at bruge aggression, og hvilket resultat ville du forvente?

Tror du, at online spillefællesskaber kan drage fordel af pacifistiske principper, og i så fald hvordan?

Hvordan tror du, at samfundet ville udvikle sig, hvis alle samfundstjenesteprojekter var centreret omkring ikkevold?

Hvordan ville du uskadeliggøre en situation, hvor du støder på nogen, der spreder had eller vold?

Hvordan kan pacifismens principper anvendes på online-interaktioner, hvor konflikter ofte eskalerer hurtigt?

Hvad er styrkerne og svaghederne ved pacifisme, du har opfattet gennem personlig observation eller diskussion?

Hvornår har det været mere effektivt at lytte end at tale til at løse en konflikt for dig?

Hvordan kan en pacifistisk tilgang ændre dynamikken i et anspændt gruppeprojekt i skolen?

Hvad er en måde, du kan bidrage til en kædereaktion af venlighed i dit lokalsamfund i dag?

Kan du huske en tid, hvor en persons fredelige handling dramatisk ændrede stemningen i rummet?

På hvilke måder kan vi anvende pacifismens principper på hverdagens uenigheder, såsom med venner eller familie?

Hvordan har samarbejdet med en, du er uenig med, ført til bedre resultater, end hvis du havde konfronteret dem?

Hvad skal der til for at du deltager i en fredelig protest, og hvilken sag vil du stå for?

Har du nogensinde valgt at ’vende den anden kind til’ i en svær situation, og hvad lærte du af den beslutning?

Hvordan holder du håbet i live om en fredelig fremtid i en verden, der ofte synes fyldt med vold?

Når du hører om globale konflikter, hvilke fredelige løsninger ønsker du, at folk ville prøve oftere?

Hvilken rolle føler du medfølelse spiller for at løse konflikter, og hvordan praktiserer du det?

Hvis vold ikke var en mulighed, hvilke kreative løsninger tror du, lande ville finde på for at bilægge deres stridigheder?

Hvornår har du følt dig virkelig hørt i en uenighed, og hvordan påvirkede det løsningen?

Hvordan tror du, at forholdet i dit liv ville ændre sig, hvis alle prioriterede forståelse frem for at have ret?

Hvorfor tror du, at nogle mennesker er skeptiske over for effektiviteten af pacifisme, og hvordan vil du løse deres bekymringer?

Hvilke handlinger tror du, unge mennesker kan tage for at fremme en fredskultur i deres dagligdag?

Hvad er nogle fredelige måder at stå op mod gruppepres for at deltage i aggressioner eller mobning?

Hvordan praktiserer du selvkontrol i følelsesladede situationer for at forhindre eskalering?

På hvilke måder kan kunst og kreativitet være en form for fredelig modstand?

Hvad tror du er de mest effektive ikke-voldelige taktikker til at gennemføre forandringer i dit samfund?

Hvordan ville dit syn på konflikter ændre sig, hvis verdens ledere løste uoverensstemmelser, ligesom din yndlingslærer løser uenigheder i klasseværelset?

Hvordan definerer du ’mod’ i en verden, der ofte sidestiller tapperhed med fysisk styrke?

Hvilke enkle daglige handlinger kan vi tage for at sprede budskabet om fred i vores egne cirkler?

Kan vi lære noget af naturen om sameksistens og anvende den på menneskelige konflikter?

Hvordan tror du, vi kan måle succesen af ikke-voldelige handlinger med at skabe varig forandring?

Hvornår i dit liv har du følt dig mest i fred, og hvilke faktorer bidrog til den ro?

Hvilke personlige ofre ville du være villig til at yde for at bevare freden?

Hvilken slags lederegenskaber mener du er nødvendige for effektivt at fremme fred i et samfund?

På hvilke måder kunne landes ledere lære af konflikter, du har løst fredeligt i dit eget liv?

Hvordan forholder du dig til samtaler med mennesker, der har drastisk forskellige synspunkter, for at undgå konflikter?

Hvordan ville din ideelle fredelige verden se ud, og hvor langt tror du, vi er fra at opnå det?